研究内容与结果: 通过对现阶段创业教育的遇到问题的分析, 结合温州高校创业教育的实践, 提出"创业教育的理念由技能型教育向素质型教育转型、 创业教育的对象由面向个别学生向全体学生转型、 创业教育的途径由第二课堂向第一课堂转型、创业教育的资源由封闭向开放转型、 创业教育的方法由借鉴型向本土化转型、 创业教育的动力由自下而上向自上而下转型、 学生创业行为由学生自发向导师指导转型"等七大转型推动创业教育内涵发展的对策与路径。率先在温州科技职业学院2009级19个专业2000余名学生中实施, 把创业教育纳入学校人才培养全过程。仅2012年, 学生参加各类学科竞赛400余人次,获得国家、 省部级奖项87项; 在校生直接参与创业人数1000余人, 学生创业收入100余万元; 在就业环境日趋严峻的形势下,就业率始终在95%以上,共孵化小企业50余家。表论文5篇, 专著3部。
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